Fazit
Abschließend lässt sich nun das Bildungssetting des Tanzstudios auf sehr positive Weise bewerten. Durch Recherchen und persönliche Erfahrung können wir nun behaupten, dass das Leitmotiv sowohl bei körperlicher Attraktivität wie auch bei gesundheitlicher Fitness liegt. Jeder hat die Möglichkeit, seine körperlichen Fähigkeiten zu erproben, zu erfahren und sich selbst neu kennenzulernen, aber auch Teil eines soziales Gefüges zu werden und dort dem Alltag zu entfliehen. Dabei findet eine ständige Anregung für die individuellen und kreativen Fähigkeiten statt. Ein Prozess der persönlichen Selbstwerterfahrung und Persönlichkeitsentwicklung entsteht (vgl. Wahler, Tully, Preiß S.152ff.) Das Tanzstudio dient dabei als eine Art „Katalysator für die Identitätsfindung-, und förderung". Da es keine kulturellen Grenzen gibt, steht auch die soziale Integration, sowie der sozial- kommunikative Austausch im Vordergrund.
Das Setting überzeugt durch seine familiäre Atmosphäre und durch liebevolle, persönliche Einrichtung. Jeder Raum dient einem Zweck, welcher durch das Mobiliar und deren Ausrichtung deutlich gemacht wird. Da Carmen sich individuell auf jeden Schüler konzentriert und ihren Unterricht dem Leistungsstand derer spontan anpasst, kann jeder Teilnehmer optimal gefördert werden, sodass die Bildung, welche Carmen Puschmann betreibt, für jeden persönlich effektiv ist und jeden erreicht. Neben dem Lehrer-Schüler Verhältnis führt ein freundschaftliches Miteinander außerhalb des Trainings zu gesteigertem Vertrauen und es erleichert das "sich in den Gegenüber hineinversetzen zu können", was das zwischenmenschliche Verhältnis verbessert und sich auch positiv auf das Training auswirken kann.